近日，济钢高中召开了第五次自我诊断结果分析会。北师大李凌艳教授及其E智慧团队来到济钢高中与邢文明校长、三个年级主任及项目组成员共同分析了师生诊断反馈的数据。

会议由教科室李养杰主任主持，高一年级秦兆清主任、高二年级吴兆继主任、高三年级刘希臣主任分别就各年级的总体诊断数据做了细致、深入的分析，诊断组程鹏老师对科室诊断、餐厅公寓、学生喜爱的场所等要素进行了分析。

秦兆清主任深入挖掘了高一级部诊断数据反映出来的亮点。秦主任表示，要积极发扬数据反映的优点，更要直面各学科之间的细微差距，根据师生的需求进行工作上的调整和完善，依据问题找抓手，研究科学改进的措施，寻找进一步发展的空间。

吴兆继主任从年级教育教学、班主任、组织与领导三个方面对诊断结果进行了精深分析。既总结了优点，又对比分析了班级、学科间的差距，表示从增加学生自主学习时间、协调作业量等方面做调整。

刘希臣主任结合高三优异的2021高考成绩，进行了诊断数据与成绩关联性的分析，看到了大数据的科学性，肯定了两年半的诊断工作对高三教育教学的引导和促进作用。

李凌艳教授充分肯定了三位级部主任和诊断组对诊断结果的解读，并鼓励学校利用好诊断结果，培育诊断文化，促进学校更好地发展。李教授从促进者朋友的角度给出了下一步的工作建议：要继续保持学校踏实做事、认真改变的作风，发扬优点，更上一层楼。

党委书记、校长邢文明做了总结讲话，要求诊断组成员继续深度分析结果，拟定改进策略，将结果运用和落实。各级部要发掘表扬经验，让诊断文化落地，让“爱的教育”越来越多地落到师生心中。（撰稿 教科室通讯员 徐香 编辑 宣传法规科 张振忠）