2022年，济钢高中认真学习党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；坚持党对教育教学工作的全面领导，推进党建和教育教学工作深度融合；以教师队伍建设为基础，以课改带教改提升教育教学质量；以德育课程为载体，探索立德树人新方法；以“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”研究为契机，实现学校课程、课题、课堂工作新进步；坚持“教学引领，德育支撑，师德保障”的工作思路，持续推进“爱的教育”；着力提升工作有效性，实现教育高质量发展，2022届高考成绩再创新辉煌。

一、坚持价值引领，推进党建和教育教学工作深度融合

强化理论学习，夯实思想根基。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，学校党委每月组织1-2次专题学习，2022年召开党委会19次，校长办公会23次，组织中心组理论学习19次。给每位党员配发《习近平谈治国理政》第四卷，加强党员和教职工理论学习。党的二十大召开以来，制定《山东省济钢高级中学宣传贯彻党的二十大精神工作计划》，组织各支部、各部室认真学习宣传贯彻党的二十大精神，推动各部室、各支部和广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

推动党建服务学校各项工作，加速党建与教育教学业务相融合。学党史、悟思想，建立健全党史学习教育常态化长效化机制；围绕“党建与学生德育工作融合、党建与教学工作融合、党建与教科研融合、党建与师德师风建设融合、党建与校园文化建设融合、党建与安全稳定工作融合、党建与学校治理融合”等七个重点领域制定具体实施方案，强化学校职能部门间的协同配合、分工协作，切实推动党建与业务融合发展工作落实落地。

加强支部建设，规范基层组织工作。经请示市教育局主管处室同意，根据工作实际重新调整了党支部设置，改原来的“学科党支部”为“级部党支部”，级部主任担任党支部书记，实现“支部设在级部”，更好地推进“党建+业务”的有机融合，实现党委直接抓教育教学新格局，党支部管思想、管人事（教师、学生、班主任）、管安全、管教育教学。常态化抓好“灯塔大课堂”、E支部等工作，高质量完成2022年度党内统计工作和党建常务工作。学校被评为“一校一品”党建示范基地。

贯彻党的二十大精神，党风廉政建设和师德师风建设常抓不懈。持续深化学习贯彻二十大精神和党纪法规，加大对党员干部的纪律教育、警示教育；严明政治纪律和政治规矩，严格执行中央八项规定、教育部“六项禁令”。落实《高质量推进全市教育系统新时代廉洁文化建设实施意见》，持续开展师德师风教育。学习贯彻落实《中小学教育惩戒规则（试行）》和教师职业行为十项准则；严守师德和行为准则底线，保护未成年人和青年学生的合法权益；将学生管理、心理辅导、家校沟通等列入教师培训内容，帮助教师提高正确履职的意识和能力。

加强教师队伍建设，发挥人事制度改革对教师的激励作用。推进用人制度改革，严格规范操作程序，严格选人用人标准，对2021年聘任的中层干部进行了试用期满考核评价。做好专业技术人员的职称评聘工作，把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分，充分调动广大专业技术人员的工作积极性、创造性；科学合理使用两校区合并用岗，实实在在关注教师专业发展。本年度共开展了四轮教师招聘，为兴隆校区吸纳大量优秀教育人才，使教师队伍进一步壮大，结构梯度更加合理。推荐3名同志参加第二期优秀年轻干部培训班，1名同志参加济南未来卓越教师成长共同体，在上一届有2名同志被评为济南名师、1名同志被评为济南优管的基础上，又各有1名同志参与济南名师和济南优管建设工程，2名同志被评为市教学能手，多名老师在省市教学大赛中获奖。继续深化干部人事档案管理工作，更新了数字化档案，整改档案遗留问题40余项。

健全“我为群众办实事”长效机制。每月两次开展调研，累计调研家长和师生300余人次，解决各种“急难愁盼”问题57个。尤其是济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）高一1300多名师生于6月19日从兴隆校区整体搬迁到本校区，面对学习、住宿、就餐的种种不适，学校党委在最短时间内拿出方案，组织力量连夜更换宿舍和教室的空调，加装餐厅中央空调，调派兴隆校区厨师到本校为高一学生备餐。利用暑假时间改造升级了学生餐厅灶具、扩大了教职工餐厅的面积，为教职工改造装修午休室。

加强宣传工作，维护学校意识形态安全。党委会三次专题研究意识形态工作，加强校园网络、课堂主阵地监管，利用局党组下发的《教育领域突发舆情舆论引导预案》加强舆论引导队伍建设。坚持正确舆论导向，打造精品报道和宣传品牌，讲好教育故事。截止11月底，2022年学校微信公众号发布文章1500余篇，原创600余篇，发布数量位列全市第一，影响力位居全市前五。学校网站发布稿件400余篇，保证了重要节点的内容发布。“高三最后一课”被《人民日报》、中央电视台等媒体采用，播放量突破3.4亿。学校荣获济南政务新媒体综合力十强单位。

加强工会和团委工作，促进群团工作再上新台阶。加强共青团的组织建设，提高团员政治素质，把共青团工作与德育工作有机结合起来，发挥团员先进模范带头作用；从严治团，继续做好推优工作；为喜迎党的二十大，庆祝中国共产主义青年团成立100周年，组织开展“‘画’百年团史 绘青春荣光”主题绘画活动，钢中学子用画笔表达对党的二十大的真挚祝福。坚持需求导向，继续做好“送温暖”活动，工会除了正常的健康体检、走访慰问、关怀帮困外，还及时送上教师的生日祝福。倾听教师提案，广纳教师智慧，以学校诊断活动为契机，组织教师对学校发展提案活动，形成人人关心教育、个个献计献策的良好局面。学校根据教师的爱好倡议成立教师文体活动“自组织”，乒乓球、羽毛球、篮球、瑜伽、太极拳等活动丰富多彩。10月份，工会组织我校教师参加市教育工会组织的广播操比赛，表现优异。

持续发力，笃行不怠，促进济南实验高级中学（兴隆校区）再提升。依托济钢高中办学资源，强化“五统一”管理模式，持续推进钢中教师奉献兴隆校区轮岗任教，超前谋划，积极、稳妥地做好新一届高一学生工作。用心总结上一届新教材和新高考的经验，精心组织好新入职教师教育教学和管理培训工作，促进“一校两区”协同发展、深度融合再上新台阶。

二、践行“爱的教育”，落实立德树人根本任务

深入开展核心价值观教育，让核心价值观内化于心、外化于行。今年恰逢党的二十大胜利召开，以党史教育为引领，开展“国旗下讲党史”系列活动；特色开展思想政治学习，落实《中小学德育工作指南》，构建立德树人新思路、新方法；挖掘重要节庆日活动中蕴藏的中华文化深邃智慧和丰富情感，开展“我们的节日我做主”主题活动，开展国庆节国史教育和“爱国就要晒出来”活动；通过升旗仪式、主题班会、手抄报比赛等形式，深入开展弘扬勤俭节约、反对铺张浪费教育。多途径旗帜鲜明地对学生进行正面教育和价值引领，弘扬了优秀传统文化，传播了社会主义核心价值观。

遵循成长规律，夯实学生行为养成。以济南市文明典范城市创建和我校的省级文明校园复评为契机，依据《中小学生守则》，以行为习惯养成为抓手，严格常规管理，引导校园风气；完善《班级量化考核办法》，注重过程管理、过程考核，引领级部、班主任关注班集体建设；按照严格界定、有效教育、适度惩戒原则，逐步建立长效、稳定和具有约束力的防欺凌工作机制；挖掘和运用好老师、家长、学生三个方面的榜样资源，利用校园媒体宣传表彰优秀学生、优秀家长、优秀教师；新生军训，通过科学训练、团队评估、规范管理、透明运作等特色化方式，做好高一新生入学教育，强化国防意识，凝聚班级精神。

创新开展特色节礼活动，实现价值引导和自主构建统一。精心设计开学与毕业典礼，强化节礼仪式感，引导学生向父母、老师等表达爱与感恩；组织全体学生共同参与艺术节、体育节、篮球赛、足球赛、辩论赛、创意绘画比赛、主题手抄报比赛等活动，培育班级文化、班级精神，让学生在班级活动中提升人际交往和团队合作的能力，能够在自己的能力范围内参与活动，给予他人关爱和帮助，找到个人归属感和价值感。

加强思想教育，密切关注学生思想动态。学生舆情动向及时了解，迅速反应，重大事件做到第一时间了解、第一时间到场、第一时间上报、第一时间处置。结合爱国教育、核心价值观教育，坚持正确舆论导向，开展“身边榜样”活动，用好《渡口》、《笃行学刊》、学校广播站、电视台等校园媒体正面正向引导。

落实“健康”中国理念，加强学生生命安全教育。认真落实“健康第一”指导思想，提升学生运动兴趣，强化健康意识。做好学生常见病和传染病的宣传防治，强化生命健康教育、生活教育、法治教育，落实安全教育“1530”和“六个一”工作要求，促进学生健康发展。高度重视心理健康教育，做好心理健康“防未病”工作；举办年度心理健康活动月，开展心理健康体验活动；加强重大疫情、重大灾害等特殊时期的心理危机干预，加强人文关怀和心理疏导。加强宿舍和物业管理，确保学生住宿安全与生活健康。

创新社会实践和劳动教育，促进学生综合素质提升。加强社会实践的设计与管理，引领学生学会规划和选择。重点推进公益服务、环境保护、科学探索、职业体验等门类的实践活动，制作富有地域文化特色的假期实践手册。强化劳动教育，完善校内实践和卫生值周。加强班委会和学生会建设，推动学生自主教育和自我管理。

创新途径，大力推进家校共育。通过家长开放日让家长参观了解学生生活学习状况、参与学校大型活动、听取学校发展汇报、提出意见建议，切实发挥家长对学校教育的辅助作用。强化班主任家庭教育指导意识和能力，充分利用家长会、家委会、校园网、班级QQ群、微信群及日常交流，对家庭教育进行主动积极的理念渗透和方法指导，提升家庭教育水平，形成家校共育合力。深入开展全员参加的“连心”大家访活动，全面向家长介绍学校、班级、教育管理政策、教学成功经验，全面了解学生、家长的困难和需要，在学生思想引导、家长家庭教育指导以及学生信心提振等方面起到了积极作用，为学校践行“爱的教育”创造了良好的外部环境。

创建学习型团队，引领班主任成长。四个年级（包括直升班）创新班主任沙龙，邀请优秀班主任以班会指导课、专题报告、案例研讨、经验分享等形式进行专题培训。我校班主任《德育案例》已编辑成册；高娜老师、刘金鹏老师分获济南市中小学班主任育人关键能力展示一、二等奖。全体班主任积极参与7月初的山东省班主任全员培训、11月济南市班主任关键育人能力提升全员培训、“班级联盟”、青年教师成长沙龙等活动，育人能力全面提升。本年度，多个班级被评为山东省和济南市“先进班集体”。

三、落实新课改理念，实现教育高质量发展

加强教研组建设，明晰教研职责，完善教研职能，营造浓厚教研氛围。一年来，为更好地适应新课改、新高考背景下教育教学发展需要，学校进一步加强和改进教研组工作，深入挖掘教研组工作的新内涵、新思路、新举措，充分发挥教研组的职能作用，增强教研组的凝聚力和向心力。积极开展“一校两区”大教研活动，探索教研新模式，连通了两校区的精品录播系统，实现了各学科远程集体教研活动；积极鼓励教研组特色发展，组织各教研组研究制定本组发展规划，形成自己的教研风格和教研思想，使教研组成为学习型、研究型的发展型合作团队。2022年11月，我校被确定为英语学科教研示范校，我校美术学科组作为济南市学科基地代表，申报评选山东省学科基地。

引导更新教学观念，提高全面育人能力，助推教师专业发展。组织教师加强教育教学理论学习，丰厚教师的专业理论，优化教师教学方式，提高学科教师的专业素养和施教水平，提升全面育人能力。充分利用多种平台，组织教师参与各项教学比赛活动，推进教师成长提升战略。2022年，在济南市基础教育优质课评选工作中，徐香老师、张经军老师的课例荣获高中组一等奖，于承霖老师的课例荣获高中组二等奖，徐香老师的课例代表济南市参加省基础教育优质课评选；在济南市教育教学信息化比赛中，我校20位参赛教师获得市级一等奖9件、二等奖9件、三等奖2件，其中赵淑艳、平腾飞、刘九瑞、程亚玮等四位老师的作品被推荐参加山东省教育教学信息化比赛；赵慧森老师在第一届山东省中小学教师实验教学能力大赛中获二等奖；张经军、徐学进两位老师被授予“济南市教学能手”称号；刘松云老师在济南市中小学音乐教师基本功展示活动中获个人全能等六项一等奖；张丽曼、范昱良、张杰三位老师的课例获得市优课一等奖，李鑫老师的课例获得市优课二等奖。在济南市教研院组织的优秀课程设计评选中，我校还荣获“优秀学科教学方案”奖和“优秀综合实践活动课程方案”奖，学校整体课程方案设计被推荐参加山东省优秀课程设计评选。

强化处室教学服务职能，突出级部教学管理主体地位。高一年级明确起始年级学生的能力层次、学习状况，准确把握教学起点，扎实搞好基础性教学工作，预防学生掉队，帮助学生做好生涯发展规划。高二年级以管理促教学，落实全面育人观，降低重心，强化规范，把小事做细，把细事做透。注重教学过程管理，抓好备课关、课堂教学关、作业关、课后辅导关等“四关”，全面提升教学质量；高二面临学考、学科竞赛、作文大赛、专利申请、尖子生培养等工作，做好承上启下工作，为多种形式的高考录取做好准备。高三年级树立强烈的忧患意识，工作精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，致力于培养“眼中有光，心中有爱，行为有范”的高中生。抓好德育管理，促班风学风；抓好教师管理，提教风研风；智慧众筹，精耕细作，不断改革尝试，取得明显成效；高三年级正为即将到来的高考全力冲刺。

做好课题管理，发挥教科研对教育教学的推动力。树立“以科研促进教学改革，以科研提高教师素质，以科研提高教学质量，以科研打造品牌学校”的思想，确立了教育科研工作为“发展学生、成就教师、提升学校”服务的工作方向，进一步完善教科研管理制度。加强课题申报和研究的过程管理，组织了十三五省、市级课题中期报告会和新一批国家、省、市级课题的申报；加强青年教师培养，成立青年教师成长共同体；稳步推进“基于学生发展的学校自我诊断”项目；信息化教学实验校项目有序开展，学校在济南市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区、示范校工作推进会上做典型发言；济钢高中《“爱的教育”的探索与实践》获得济南市基础教育成果二等奖。

狠抓常规教学工作，进一步探索特色教学形式。严格按照国家部颁标准开齐规定课程，用高考改革的思想统筹规划三个年级的教学工作，推动教育教学质量整体持续提升。进一步探索特色教学形式，2019级高三50名美术特长生统考100%过关，250分以上35人，优秀率达到70%。积极组织学生参与各项竞赛，助力综合评价招生。2020级马志远同学获化学奥林匹克初赛全国一等奖，多名同学获二、三等奖；在“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中，119位学子获奖，省级一等奖22个，14人进入全国决赛；在全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）的AI少年工程师比赛中，6位同学全部进入国赛；8名同学进入到全国青少年无人机大赛省赛，学校分别被评为全国、山东省优秀组织单位。

深入推进“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”示范校工作，助力学校信息化建设再上新台阶。深化信息化建设与教学的创新融合研究，改进课堂教学模式和学生评价方式。在学生群体中试点开展大数据分析驱动下的精准教学和减负增效提质培优工程，通过大数据的采集、分析与学情反馈，实施精准教学；在部分学科中探索以互动式、启发式、探究式、项目学习等模式开展教学设计，促进教学方式变革。2022年，学校创客空间正式投入使用，完成了人工智能、无人机、人形机器人课程的教师培训工作。

深入探索完善具有钢中特色的直升教育体系。本年度，学校进一步完善“直升班”招生与教育教学管理，从总体规划、招生方案、课程体系设置、育人目标等方面深度研究“2+4”培养模式，直升班从初一到初三三个年级全部进入高中，实施一体化培养。成立了初高中直升课程项目小组，召开六年一体化课程体系专题研究会，课程项目小组申报并通过了济南市教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《新课标理念下初高中直升班一体化课程体系研究》，引导直升班教师准确定位，深研教学；成立直升班备课组，抓好集体备课和教学常规；抓好早晚自习秩序和常规管理工作，培养良好的学习习惯和行为习惯；积极组织各种活动，丰富学生的学习和生活；认真组织月考、统考等大型的学情调研考试；建立直升班学生会的自我管理机制，保障了直升班井然有序的教学工作，为优秀成绩的取得奠定了坚实基础。

做好考务保障，确保各项招考工作运行有序。中考招生严格落实济南市教育招生考试院相关政策和要求，实施“阳光招生”，增强招生工作透明度。认真组织校园开放日活动，开展招生咨询和宣传，服务中高考全过程，助力钢中学子开辟广阔空间。认真承接招考院组织的各种考试考务工作，无一例违规违纪行为，受到上级主管部门好评。完善学籍管理，确保学籍信息的准确性。做好学生成绩统计、档案管理工作，服务学生需求。进一步优化和完善综合素质评价工作，确保三个年级综合素质评价档案的完整性和真实性。严格教材教辅的管理，服务师生教与学。经过钢中全体人的共同努力，目前，济钢高中与山东大学、中国石油大学、南方科技大学等三十余所著名高校达成了“优秀生源基地”合作协议，本学年又签约成为南京财经大学的优质生源基地。

四、优化办学条件，构筑平安和谐校园

适应新课程需要，优化各功能室的设置。持续完善实验室设施和管理，保障实验课程有序开展；增强服务意识，优化馆藏结构，进一步规范图书室工作；改进电教工作，做好学校电教设备的维护，保障常态化和疫情期间的电教工作；完善标准化考场建设，保障各项考试顺利进行；完成二号楼六楼会议室的改造，整个会议室焕然一新；保障学校网络安全、完成教工宿舍网络改造工作，实现了宿舍区域无线网络的全覆盖。

提升设备配置，促进硬件升级，不断改善办学条件。后勤保障工作树立管理育人、服务育人理念，坚持为教育教学一线服务，着眼学校长远发展，为师生创造舒适优美的工作学习环境。完成了兴隆校区所需教育教学设备的采购任务，通过规范采购计划、审批、执行等程序管理，有力地了保障学校的发展需求。加强校园各项硬件检查、巡查，及时反馈、解决问题，物资管理安全有序，为学校工作有序开展提供强力保障。

牢固树立“安全重于泰山”的意识，落实“一岗双责”。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面；依据疫情防控形势以及学校安全工作需要，不断完善、充实各项安全管理工作要求。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度；多部门联动，进一步完善各类突发事件处置预案制度；以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育。2022年我校先后被评为门前五包星级单位、年度五星级平安单位，顺利通过了市级安全大检查初审工作，为下一步第三方校园安全大检查打下坚实基础。